¡Hola
a todos y todas!
Seguimos
de cuarentena, sí, por desgracia seguimos y seguiremos. Dicho
esto... no creo tanto en esas cadenas que suenan por ahí de
presiones que llegan desde arriba para enviar muchas o pocas tareas
la verdad, podría dar muchas muestras sobre ello y, ciertamente, no
veo tanta presión por ningún lado, a no ser que el miércoles
cuando salgan nuevas directrices desde el Gobierno así las
dispongan; entiendo que cada centro se adapta a la situación como
cree oportuno sin más y, cada maestro o maestra, desde su "libertad" elige cómo mejor hacerlo desde su propia casa.
¿Mi
opinión? Estoy declarado en total y absoluta rebeldía, me explico,
no pienso enviar una sola tarea que pueda requerir un tiempo
excesivo; no pienso enviar nada que signifique avanzar contenidos; me
niego rotundamente a calificar de modo alguno la tercera evaluación
y, por supuesto, no pienso tener un registro de cada actividad que
realiza cada uno de los alumnos y alumnas de mi clase.
¿Qué
pienso hacer entonces si es que pretendo seguir cobrando a fin de
mes? Primero, ya he ofrecido parte de mi sueldo para familias
necesitadas, ya he hecho varias transferencias a otras tantas
(directamente) y asociaciones locales que se están encargando de
ello, también he ido a trabajar a campos que tengo cerca de casa por
falta de mano de obra sin cobrar ni un sólo céntimo aunque han
intentado que así sea (sí que me dieron unos manojos de espárragos
uno de los días)... y no me estoy colgando medallitas rulando dicha
información por ningún lado pero, sí que he pedido ayuda para que
vinieran a echar una mano al campo y nadie ha dicho ni una sola palabra a pesar de
escribir dicha petición por varios canales.
¿Qué
más pienso hacer? Pienso enviar lecturas, audiolibros, vídeocuentos,
tareas que sólo sean juegos para realizar con la familia, que no
necesariamente necesiten de material "complejo" y de
difícil acceso para muchos, que no necesite de estar constantemente
conectado a internet si no que se use lo mínimo, presentaciones que
lleven anexadas algunas tareas sin más a través de la página
Genially u otra similar que no requiera más que eso y algo de tiempo
para ir haciéndolo al ritmo que cada situación familiar y que el
niño o niña vaya marcando en cada casa. No pienso pedirles que
manden nada de forma obligatoria, ¿enviarme un dibujo sobre lo que
han hecho? Que lo hagan si quieren, no van a tener más o menos nota
por ello porque directamente no van a tener ninguna nota; pueden
mandar un audio, grabarse... lo que quieran, pero TODO DE FORMA
VOLUNTARIA, repito que NO VOY A EXIGIRLES NINGUNA TAREA.
¿Y
todo esto por qué? Creo que hacerlo de forma contraria tan sólo
agranda la brecha social, la brecha digital y la brecha escolar sobre
todo. La primera porque estamos diferenciando entre unos y otros, la
segunda porque seguimos haciéndolo ya que no todos tienen las mismas
posibilidades de acceso a la red para ver una foto con tareas o,
simplemente, no tienen ni siquiera el material escolar necesario
(tengo varios que incluso se dejaron todo en el cole porque faltaron
al estar enfermos y en casa la situación es la que es); y la brecha
escolar ya ni te cuento.... la ley habla de educación igual para
todos, mismas posibilidades de acceso a la misma, igualdad para todos
y todas y, ¿dónde queda esa igualdad cuando hay gente que no tiene
más que la conexión de un móvil para 6 ó 7 personas que viven en
una casa? Cuando además de conectarse a todas horas para
videollamadas con los tutores de cada hijo o hija, tienen que
descargar vídeos y fotos de tareas, pdf's con más tareas, clicar en
los mil enlaces a vídeos y presentaciones para después contestar,
descargar para imprimir los que puedan (yo mismo no tengo impresora
en casa) o copiar del modo que sea posible la imagen en un cuaderno o
folio (si tienen en casa, claro) después enviar los resultados suyos
de casa (evidentemente sin copiarse ni ayuda de nadie para poder ser
evaluados, faltaría más)..... al final del día, cuando esa familia
quiera hablar y ver A LOS SUYOS, A LOS QUE DE VERDAD SON IMPORTANTES
en esta situación, ¿tendrán datos móviles para seguir haciéndolo?
¿Cuántos días del mes podrán seguir ese ritmo de gasto de
conexión de internet? ¿3, 4, una semana? ¿Y después qué?
¿De
verdad es esto lo importante? ¿De verdad merece la pena tanto
postureo? ¿De verdad "somos" mejores maestros y maestras
haciendo todo esto de lo que reniego? ¿Incluso viniendo desde las
más altas esferas tengo que ser sumiso y aceptar que "es lo que
tenemos que hacer porque lo dice...."? ¡¡¡ME NIEGO!!! Y lo
digo aquí y dónde sea necesario.
¿Estamos
dentro de cada casa para conocer cada situación? ¿Sabemos si han
perdido, por desgracia, a algún familiar? Con la imposibilidad de velarlo y despedirlo de forma "normal" y los efectos que ello puede conllevar, ¿sabemos qué emociones y
sentimientos embargan a nuestros alumnos y nuestras alumnas? ¿Sabemos
si uno, varios o todos los miembros de la familia tienen que salir a
trabajar y estar más que expuestos a este maldito virus? Mientras esto ocurre que la preocupación sea no quedarme atrás respecto al resto de alumnos de clase, colegio o pueblo que estar en tensión por tener al familiar expuesto al virus por salir a trabajar "es lo de menos", ¿sabemos
lo mal que muchos lo estarán pasando? Y, ¿de verdad seguimos
preocupados por cómo evaluar el tercer trimestre y qué tareas
enviarles? ¿Seguimos preocupados porque no nos contestan ni envían
nada con los que calificarlos en la evaluación que ahora empieza?
¡¡¡ME NIEGO!!!
Quiero
que todos y todas estén bien, que lleven la situación lo mejor
posible, quiero que rían, que se acuerden de su maestro deseando volver a
verme con una sonrisa y mis mil bromas, mis canciones en árabe al entrar al colegio o los bailes de las inglesas e italianas antes de salir al recreo o irnos a casa; que sepan que lo estoy
pasando igual de mal que ellos y que no me olvido de nadie pero que
ME IMPORTAN BIEN POCO LAS TAREAS, LOS LIBROS de la editorial con los
que les he dicho que pueden calzar una mesa si así lo necesitan o
hacer fuego si tienen frío (que vaya cuarentena más buena en cuanto a lluvia) en mitad de la montaña donde algunos viven,
sólo quiero que sepan dónde me tienen, tienen mi teléfono personal
(aunque muchos se sigan echando las manos a la cabeza por ello y me
llamen loco), libertad para escribirme a la hora que quieran (yo
tengo la mía de contestar cuando mi tiempo me lo permite) y pueden
contar conmigo para todo, tanto los peques como los mayores de casa,
tan sólo quiero que sepan que tengo un calendario de los días sin
vernos y los abrazos que nos debemos entre todos, no hay más que un
TODO VA A SALIR BIEN.
Firmado:
UN MAESTRO DECLARADO EN REBELDÍA.
