Aquí os dejo algunas de las actividades que he encontrado para repasar para el examen de mañana del tema que acabamos de terminar:
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martes, 14 de junio de 2016
martes, 7 de junio de 2016
TEMA 6 CIENCIAS NATURALES
Aquí tenéis algunas actividades para repasar el tema de cara al examen que vamos a hacer en clase:
lunes, 30 de mayo de 2016
Último repaso de lengua
Os dejo algunas actividades para repasar para el examen de mañana del último tema de lengua, ánimo que ya nos va quedando bien poquito:
martes, 24 de mayo de 2016
Repasamos Naturales
Os
dejo los enlaces a los vídeos que hemos visto estos días sobre cómo funcionan las cosas, sólo tenéis que pinchar los enlaces para verlos de nuevo:
Y también os publico algunas actividades para que podáis dar el último repaso al tema 5 de ciencias naturales para el examen que haremos mañana en clase:
Y también os publico algunas actividades para que podáis dar el último repaso al tema 5 de ciencias naturales para el examen que haremos mañana en clase:
La materia
¿Qué es la materia?
Características de la materia
Medimos las masas
Medimos los volúmenes
¿Qué es la densidad?
Jugamos con las densidades
Las sustancias
Materia y energía
Separando mezclas
Jugamos a separar sustancias
Los estados de la materia
Las propiedades de los estados de la materia
Sólidos
Líquidos
Gases
Los cambios de estado
Los cambios físicos y químicos
Máquinas y mecanismos
Máquinas y aparatos
Energía y máquinas
Tipos de fuerzas
Las máquinas simples
La palanca I
La palanca II
La palanca III
AUTOEVALUACIÓN
¿Qué es la materia?
Características de la materia
Medimos las masas
Medimos los volúmenes
¿Qué es la densidad?
Jugamos con las densidades
Las sustancias
Materia y energía
Separando mezclas
Jugamos a separar sustancias
Los estados de la materia
Las propiedades de los estados de la materia
Sólidos
Líquidos
Gases
Los cambios de estado
Los cambios físicos y químicos
Máquinas y mecanismos
Máquinas y aparatos
Energía y máquinas
Tipos de fuerzas
Las máquinas simples
La palanca I
La palanca II
La palanca III
AUTOEVALUACIÓN
lunes, 2 de mayo de 2016
Teatro y Fortaleza de Vélez-Málaga
El pasado 27 de abril estuvimos de excursión en Vélez-Málaga para disfrutar de una gran obra de teatro en la que pudimos conocer mil detalles sobre el FLAMENCO como por ejemplo recordar que se trata de Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Todo ello a través de bailes y explicaciones con un gran toque de humor para que no pudiésemos parar de reír, en el vídeo que tenéis a continuación tenéis uno de los momentos de la obra, que aunque no se vea demasiado bien, al menos se puede oír y recordar lo que allí vivimos:
Después de disfrutar de la obra y fotografiarnos con los actores principales, gracias a nuestro amigo Pablo y la gran compañía de La Carpa...
...pudimos visitar por grupos tanto la Ermita de la Virgen de los Remedios, como la Fortaleza con las indicaciones de nuestras guías que nos hicieron mucho más amenas dichas visitas. Aquí os dejo algunas de las fotos que hicimos mientras desayunábamos en la explanada inferior de la construcción defensiva que visitamos:
sábado, 23 de abril de 2016
La nutrición y la salud
Os dejo el vídeo que vimos en clase sobre la digestión y también algunas actividades que pueden servir de repaso para el examen del TEMA 4 que haremos la próxima semana:
¿Cómo nos nutrimos?
Nutrición y alimentación sana
Jugando con la nutrición
Alimentos y nutrientes
Nutrición y alimentación
Los nutrientes
Nuestros aparatos
El proceso digestivo
El sistema digestivo
La digestión I
La digestión II
La digestión III
Los órganos de la nutrición
El aparato digestivo
Nuestro cuerpo por dentro
El aparato respiratorio
El proceso de respiración I
El proceso de respiración II
El aparato respiratorio I
El aparato respiratorio II
El aparato respiratorio III
El aparato respiratorio IV
¿Cómo usar la respiración?
El aparato circulatorio I
El aparato circulatorio II
El aparato circulatorio III
El aparato circulatorio IV
La circulación
El aparato excretor I
El aparato excretor II
El aparato excretor III
¿Quién quiere ser millonario?
El sistema urinario
La excreción
Alimentación sana y salud
Alimentos olímpicos
Hábitos alimentarios saludables
Ejercicio físico y salud
Hábitos saludables
Nutrición y alimentación sana
Jugando con la nutrición
Alimentos y nutrientes
Nutrición y alimentación
Los nutrientes
Nuestros aparatos
El proceso digestivo
El sistema digestivo
La digestión I
La digestión II
La digestión III
Los órganos de la nutrición
El aparato digestivo
Nuestro cuerpo por dentro
El aparato respiratorio
El proceso de respiración I
El proceso de respiración II
El aparato respiratorio I
El aparato respiratorio II
El aparato respiratorio III
El aparato respiratorio IV
¿Cómo usar la respiración?
El aparato circulatorio I
El aparato circulatorio II
El aparato circulatorio III
El aparato circulatorio IV
La circulación
El aparato excretor I
El aparato excretor II
El aparato excretor III
¿Quién quiere ser millonario?
El sistema urinario
La excreción
Alimentación sana y salud
Alimentos olímpicos
Hábitos alimentarios saludables
Ejercicio físico y salud
Hábitos saludables
Examen del Tema 10
Os publico aquí algunas actividades para repasar el TEMA 10 del que haremos el examen el próximo lunes:
jueves, 14 de abril de 2016
Vamos repasando
Os publico aquí algunas actividades para repasar el TEMA 4, ya sabéis que el próximo lunes haremos el examen de CIENCIAS SOCIALES de dicho tema:
martes, 9 de febrero de 2016
Preparando exámenes
Os publico aquí algunas actividades para repasar el TEMA 6 que estamos terminando en clase para hacer el examen, espero os ayude a repasar y sacar incluso mejores notas a todos, aquí tenéis las de LENGUA:
Los sufijos -oso y -osa
Prefijos y sufijos
Los verbos
Los tiempos verbales I
Los tiempos verbales II
Los tiempos verbales III
Adjetivos terminados en -ivo, -eve e -ivo
El uso de la V
Más adjetivos
La comparación y la metáfora I
La comparación y la metáfora II
Prefijos y sufijos
Los verbos
Los tiempos verbales I
Los tiempos verbales II
Los tiempos verbales III
Adjetivos terminados en -ivo, -eve e -ivo
El uso de la V
Más adjetivos
La comparación y la metáfora I
La comparación y la metáfora II
También os dejo algunos enlaces para practicar con el área de MATEMÁTICAS para practicar aquellos contenidos que el profe Don Nicolás nos enseña en clase:
Los números decimales
Las décimas I
Las décimas II
Los números decimales II
Las centésimas
Las milésimas I
Las milésimas II
Las partes de los decimales
Actividades I
Actividades II
Actividades III
Actividades IV
Actividades V
Actividades VI
Comparación de decimales I
Comparación de decimales II
Comparación de decimales III
Comparación de decimales IV
Redondear números decimales
Juegos matemáticos
Fracciones y números decimales I
Fracciones y números decimales II
Fracciones y números decimales III
AUTOEVALUACIÓN
Y por último los enlaces para repasar el TEMA 3 de CIENCIAS SOCIALES:Las décimas I
Las décimas II
Los números decimales II
Las centésimas
Las milésimas I
Las milésimas II
Las partes de los decimales
Actividades I
Actividades II
Actividades III
Actividades IV
Actividades V
Actividades VI
Comparación de decimales I
Comparación de decimales II
Comparación de decimales III
Comparación de decimales IV
Redondear números decimales
Juegos matemáticos
Fracciones y números decimales I
Fracciones y números decimales II
Fracciones y números decimales III
AUTOEVALUACIÓN
Generalidades del relieve
El relieve de España
El relieve de España I
El relieve de España II
¿Cómo se modifica el relieve? Los agentes geológicos
El suelo
La estructura del suelo
Los componentes del suelo
Hidrografía de España
La vertiente Mediterránea
La vertiente Atlántica
La vertiente Cantábrica
Sigue el cauce del río
Ríos de España I
Ríos de España II
Ríos de España III
Ríos de España IV
Los paisajes mediterráneos
Los paisajes atlánticos
Los paisajes canarios
Los paisajes de interior
El paisaje de llanura
El paisaje de montaña
El paisaje de costa
El medio ambiente
Cuidamos de nuestro entorno
Mejorando el medio ambiente
El relieve de España
El relieve de España I
El relieve de España II
¿Cómo se modifica el relieve? Los agentes geológicos
El suelo
La estructura del suelo
Los componentes del suelo
Hidrografía de España
La vertiente Mediterránea
La vertiente Atlántica
La vertiente Cantábrica
Sigue el cauce del río
Ríos de España I
Ríos de España II
Ríos de España III
Ríos de España IV
Los paisajes mediterráneos
Los paisajes atlánticos
Los paisajes canarios
Los paisajes de interior
El paisaje de llanura
El paisaje de montaña
El paisaje de costa
El medio ambiente
Cuidamos de nuestro entorno
Mejorando el medio ambiente
miércoles, 9 de diciembre de 2015
Unidad 2 de Ciencias Sociales
Os publico aquí algunas actividades para repasar el TEMA 2, de CIENCIAS SOCIALES ya sabéis que la semana próxima haremos el examen...
La hidrosfera
El ciclo del agua
El agua: Usos y estados
El agua
La geografía hídrica
Aguas marinas y continentales
Los ríos, aguas y embalses
Los ríos I
Los ríos II
Mi amiga la Tierra I
Mi amiga la Tierra II
Mi amiga la Tierra III
Mi amiga la Tierra IV
La geosfera
La corteza terrestre
Las rocas I
Las rocas II
Las rocas III
Rocas, minerales y mucho más
El suelo, las rocas y los minerales
Rocas y minerales
Los minerales
Las rocas, los minerales y sus usos
La cantera
Los volcanes
Los terremotos
¿Cómo está formada la Tierra?
¿De dónde salió esta piedra?
¿Cómo surgen las montañas y el relieve?
¿Cómo es el suelo?
¿Cómo cuidar el suelo?
El relieve de la Tierra
Los agentes geológicos
El paisaje de llanura I
El paisaje de llanura II
Los paisajes de interior
Los paisajes de costa I
Los paisajes de costa II
El paisaje de montaña
El ciclo del agua
El agua: Usos y estados
El agua
La geografía hídrica
Aguas marinas y continentales
Los ríos, aguas y embalses
Los ríos I
Los ríos II
Mi amiga la Tierra I
Mi amiga la Tierra II
Mi amiga la Tierra III
Mi amiga la Tierra IV
La geosfera
La corteza terrestre
Las rocas I
Las rocas II
Las rocas III
Rocas, minerales y mucho más
El suelo, las rocas y los minerales
Rocas y minerales
Los minerales
Las rocas, los minerales y sus usos
La cantera
Los volcanes
Los terremotos
¿Cómo está formada la Tierra?
¿De dónde salió esta piedra?
¿Cómo surgen las montañas y el relieve?
¿Cómo es el suelo?
¿Cómo cuidar el suelo?
El relieve de la Tierra
Los agentes geológicos
El paisaje de llanura I
El paisaje de llanura II
Los paisajes de interior
Los paisajes de costa I
Los paisajes de costa II
El paisaje de montaña
También hemos visto algunos vídeos en clase relacionados con el tema que os dejo también para que podáis volver a ver:
sábado, 28 de noviembre de 2015
Nuestras ruedas de prensa
¡Hola a tod@s!
Os dejo publicada en esta entrada del blog nuestra primera rueda de prensa de la clase. En ella tuvimos la suerte de tener como invitada a Marina, una planta muy divertida con la que pudimos repasar y solucionar múltiples dudas que aún teníamos sobre el tema que habíamos trabajado en clase durante las últimas semanas: LAS PLANTAS.
Sólo tenéis que hacer clic en el botón "play" y disfrutar de ella. Seguro que encontraremos errores, pero también es seguro que iremos mejorándolos en las próximas ocasiones.
lunes, 26 de octubre de 2015
Fichero de Educación Física
Para comenzar nuestro fichero de Educación Física vamos a empezar con la PORTADA. Después de dibujar y colorearla a nuestro gusto dejaremos una hoja en blanco para hacer el índice a final de curso con las diferentes partes que incluyamos en nuestro fichero.
Tras esto iniciaremos la primera "investigación" que estará relacionada con el AJEDREZ. Como ayuda para llevarla a cabo os voy a dejar el siguiente esquema de trabajo y las preguntas a las que podéis ir respondiendo para ir realizando vuestro trabajo hasta final de trimestre que será cuando lo revisemos para ponerle su nota correspondiente.
- Portada del ajedrez.
- Pregunta 1: Definición.
- Pregunta 2: Historia del ajedrez.
- Pregunta 3: ¿Cómo es el tablero de juego?
- Pregunta 4: ¿Cuántas y cuáles son las piezas?
- Pregunta 5: ¿Cómo se mueven las piezas del ajedrez?
- Pregunta 6: Explica alguna regla o norma del ajedrez.
- Pregunta 7: Escribe el nombre de algún/a ajedrecista español/a y otro/a extranjero/a.
- Pregunta 8: ¿Qué es el mate del pastor?
- Pregunta 9: ¿Cómo terminan las partidas? ¿Se puede empatar?
- Pregunta 10: ¿Cómo se colocan las piezas al inicio? ¿Quién empieza?
Trabajo de Ciencias Naturales
Como ya hemos explicado en clase vamos a realizar un trabajo para la asignatura de Ciencias Naturales en el que tenemos que tener en cuenta las siguientes indicaciones:
- El trabajo se puede hacer individualmente o en grupos.
- La fecha máxima de entrega y exposición en clase es el día 3 de noviembre.
- El trabajo debe venir en cartulina para después colocarla en la zona de clase destinada a ello.
- Debéis incluir diferentes tipos de hojas, escribir su nombre y si sabéis el árbol del que proviene aún mejor.
- Podéis incluir todo lo que creáis oportuno: una pequeña planta, alguna raíz, algunas hojas (sépalos) de diferentes colores y tipos...
Os dejo la imagen que hemos visto en clase y que me habéis pedido como ayuda para realizar el trabajo:
jueves, 10 de septiembre de 2015
Comenzamos!!!
Nuevo curso, nuevo aula, nuevo primer día de clase y como siempre volvemos a ver a los compañeros y compañeras, volvemos a hablar de materiales, libros para trabajar a diario, de normas de comportamiento..., pero como novedad este año vamos a hacer el primer selfie todos juntos, aunque han faltado Irene y Yumara, el resto estamos con los ojos medio cerrados posando para él:
¡¡¡FELIZ CURSO 2015/2016 PARA TOD@S!!!
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